SAPIX 4年 デイリーサピックス 41B-05 総合(01~04)

SAPIX(サピックス)のデイリーサピックスの学習の手引きです。
家庭学習の指針にお役立てください。

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ポイント

前4回の総復習の回です。
特筆すべき箇所のみかきます。
多くは、前4回を参考にしてください。

大きな数

1⃣ 基本
 
2⃣ 基本
  

数を作ろう

1⃣ 基本

角度

1⃣ 基本

2⃣ 基本から標準
平行線を補助線としてひく解法は有名定番パターンです。
確実に身につけましょう。

植木算

1⃣ 基本

場合の数

1⃣ 基本

2⃣ 基本

応用問題に挑戦

1⃣ 標準
180ずつ増えることがわかれば、現段階ではOKです。

2⃣ 難
現段階でこれが解ける必要はないです。
いずれきちんと授業で習う話です。
1 を参考に、自分で解きかたを見つけられるならば、
それは素晴らしいことですが、急いで今やる必要はありません。
他単元が疎かにならないようにしましょう。
優先度高いのは、カリキュラムにそった方です。

頭脳トレーニング

場合分けしてかき出して、矛盾があれば消すタイプの論理パズルです。
かき出し量をいかに減らすかがテクニック。
本問はウからです。
Aは6か所のうち、どこでもかまわないということがわかるのも大事です。
もちろんこの問題も重要度低いです。

41A-06 の復習

注! 上記Bテキストの翌週のAテキストです。
特筆すべき問題のみとりあげます。

P13 応用問題に挑戦

1⃣ 難
15ずつがくりかえし、最後に5あまる。
これを図から読み取れるか。

2⃣ 難
当然のかきだし。
100円1枚と50円2枚が同じであることに注意。
5×3-1=14という別解もあるが、
この解法は6年生の夏ぐらいに学べば十分。
この時期は書き出し力をつけるのが大事。

頭脳トレーニング

論理パズル。
どんどん考えられるパターンをかいていって調べましょう。

計算力コンテスト

「計算力コンテスト」は、連続正解のルールにとらわれる必要はありません。
絶対に取り組みましょう。
どうしても何問かやりきれないならば、それはそれで構いませんが。
解法知識に大きな穴が空くことはありませんので。

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